Verlagsunabhängige Projekte zur Nachrichtenkompetenz

Neben den Medienkompetenzprojekten der Zeitungsverlage, gibt es zahlreiche verlagsunabhängige Angebote. Sie richten sich sowohl an Lehrpersonen, Multiplikator:innen im Bildungswesen oder an junge Menschen, die ihre ersten Schritte in das journalistische Arbeiten wagen (möchten). Wir stellen Ihnen eine Reihe dieser Projekte vor, die auch Ihnen hoffentlich einen geeigneten Überblick verschafft.

  • Salon5
    Salon5 ist die Jugendredaktion des gemeinnützigen Recherchenetzwerks CORRECTIV mit Sitz in Bottrop, Greifswald und Hamburg. Ziel der Jugendredaktion ist es, junge Menschen am Journalismus teilhaben zu lassen und ihnen das nötige Handwerkszeug mitzugeben, um erste journalistische Beiträge zu veröffentlichen – sei es auf TikTok oder im Podcast-Format. Persönlich vor Ort oder in verschiedenen Workshops geben Journalist:innen ihre Expertise im Salon5 an die jungen Menschen weiter.
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  • Reporter4You
    Ein weiteres Angebot von CORRECTIV, das den Journalismus und Medienkompetenz in die Schulen bringt, ist Reporter4You. Über das Angebot können Schulbesuche von Journalist:innen geplant werden, die Schüler:innen an das journalistische Arbeiten heranführen. Auch Lehrkräfte können sich über Reporter4You weiterbilden.
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  • Journalismus mach Schule
    In dem gemeinnützigen Verein „Journalismus macht Schule“ haben sich Vertreter:innen aus Redaktionen, Journalistenschulen und Universitäten, aus Lehrerfortbildung und Medienpädagogik sowie Medienanstalten und Institutionen der politischen Bildung zu einem bundesweiten Netzwerk zusammengeschlossen, um Lehrkräfte bei der Vermittlung von Informations- und Nachrichtenkompetenz zu unterstützen. Die Plattform bietet unter anderem Unterrichtsmaterialien zu Themen von „Wie kann man Fake News entdecken“ bis hin zu „Hate Speech und Mobbing im Netz“ und vermittelt jungen Menschen zum Beispiel professionelle Recherche-Techniken. Zudem können Schulen und Lehrkräfte über die Plattform auch Journalist:innen-Besuche organisieren, um Medienkompetenz gemeinsam und praxisnah im Unterricht zu erarbeiten.
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  • Reporterfabrik
    Die Reporterfabrik veranstaltet jährlich die Schülermedientage in der Woche vom Tag der Pressefreiheit. Die Reporterfabrik hat sich vor allem zum Ziel gemacht, die Öffentlichkeit für journalistisches Arbeiten zu qualifizieren und eine Journalistenschule für jede:n zu bieten.
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  • Medienscouts NRW
    Die Medienscouts NRW sind ein Projekt der Landesanstalt für Medien NRW und werden durch das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen gefördert. Das Projekt unterstützt Schulen dabei, digitale Herausforderungen wie Cybermobbing, Cybergrooming und Datenmissbrauch im Schulalltag zu bearbeiten. Dabei wird ein sogenannter Peer-Education-Ansatz verfolgt: Pro Schule, die an dem Projekt teilnimmt, werden mindestens vier Schüler:innen der Sekundarstufe I zu Medienscouts und zwei Lehrkräfte zu Beratungsfachkräften ausgebildet.
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  • Lie Detectors
    Das Projekt „Lie Detectors“ spannt den Bogen zwischen Schüler:innen, Lehrpersonen und Journalist:innen, um Nachrichtenkompetenz und kritisches Denken zu fördern. Die gemeinnützige Organisation möchte Kindern und Jugendlichen dabei helfen, manipulative Informationen, vor allem auf den sozialen Medien, besser erkennen und einordnen zu können. Über das ganze Jahr hinweg bieten die „Lie Detectors“ Workshops für Lehrkräfte an und zu gesonderten Terminen auch Klassenbesuche. Abgehalten werden die Einheiten von professionellen Journalist:innen, die auf Wunsch auch Unterrichtsmaterial zur Verfügung stellen.
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