Dieses Modul beinhaltet:

• Eine Einführung in die Vielfalt der Medienlandschaft in Deutschland
• Einen Erklärfilm, der die Unterschiede zwischen den journalistischen Absendern verdeutlicht – vom öffentlich-rechtlichen Rundfunk bis zum Instagram-Post
• Ein Interview mit dem Journalisten Maxim Flößer, der aufzeigt, wie das Schwinden unabhängiger Lokalmedien populistischen Parteien nützt
• Ein Praxistraining mit konkreten Tipps, wie Sie im Unterricht mit Begriffen wie „Lügenpresse“ oder „Staatsmedien“ aufräumen können
• Ein Spiel, in dem Sie Ihr Wissen zu Struktur und Wandel der Medienlandschaft testen können
• Unterrichtsanregungen und Arbeitsblätter zum Thema

Themen in diesem Modul:

„Die Medien“ – wer oder was ist das eigentlich? Umgangssprachlich wird dieser Begriff für eine ganze Reihe verschiedener journalistischer Absender verwendet. Doch die Medienlandschaft in Deutschland ist vielfältig und befindet sich in einem stetigen Wandel. Die Einführung gibt einen Überblick zu den Inhalten und Zielen des Moduls:

1. Von privat über öffentlich-rechtlich bis hyperlokal: So unterscheiden sich die Rahmenbedingungen unterschiedlicher journalistischer Absender.
2. Weniger Lokalzeitung – mehr AfD? So hängen unabhängige Lokalmedien und demokratische Debatten zusammen.
3. Darum ist die Rede von der „Lügenpresse“ und den „Staatsmedien“ nur ein Verschwörungsmythos.

Wer informiert wo und wie? Ein Erklärfilm zeigt die Struktur und den Wandel der Medienlandschaft und macht deutlich, was etwa einen Fotoreporter von einer Influencerin oder den öffentlich-rechtlichen Rundfunk von einer privaten Tageszeitung unterscheidet.

Wie sich der Lokaljournalismus in den vergangenen Jahren gewandelt hat und welche Auswirkungen das auf die Demokratie hat, darüber spricht Maxim Flößer im anschließenden Interview. Er ist freier Journalist und hat in der Studie „Weniger Lokalzeitung – mehr AfD“ untersucht, wie der Rückzug unabhängiger Lokalzeitungen in manchen Regionen Deutschlands populistischen Parteien genützt hat.

Die Unterschiede zwischen öffentlich-rechtlichen und privaten Medien

Öffentlich-rechtliche Medien gehören der Allgemeinheit und sind organisiert durch die öffentlich-rechtlichen Anstalten wie die ARD oder das ZDF. Private Medien hingegen sind im Besitz privater Unternehmen oder Konzerne. Während sich die öffentlich-rechtlichen Medien vor allem durch den Rundfunkbeitrag finanzieren, ruht die Finanzierung der privaten Medien hauptsächlich auf Werbung oder Abos. Öffentlich-rechtliche Medien haben einen gesetzlich festgelegten Auftrag: Sie sollen eine Grundversorgung mit Informationen, Bildung und Kultur gewährleisten und dabei ausgewogen und politisch unabhängig berichten. Kontrolliert werden sie durch die Rundfunkräte. Private Medien haben keinen gesetzlichen Programmauftrag und sind deshalb stärker markt- und gewinnorientiert.

Vermitteln Sie Ihren Schüler:innen die Vielfalt der Medienlandschaft

In einem Praxistraining erhalten Sie konkrete Tipps, wie Sie die Vielfalt und die Komplexität journalistischer Absender im Unterricht behandeln können. Insbesondere lernen Sie, den Vorurteilen und Verschwörungsmythen von der „Lügenpresse“ und den „Staatsmedien“ souverän zu begegnen und diese zu entkräften. Nachdem Sie Ihr erworbenes Wissen in einem Quiz auf die Probe gestellt haben, stehen Ihnen vertiefendes Material sowie Unterrichtsanregungen und Arbeitsblätter für Grundschulen und weiterführende Schulen zur Verfügung.

Das lernen Sie in Modul #04:

1. Die Medienlandschaft in Deutschland und die Unterschiede zwischen den journalistischen Absendern erklären.
2. Den Zusammenhang zwischen unabhängigem Lokaljournalismus und demokratischer Debatte verstehen.
3. Den Verschwörungsmythos von der „Lügenpresse“ im Unterricht entlarven.